De scholen zijn weer begonnen...!

Blog | Redactie VSV | 4 september 2012

Carry Roozemond, voorzitter van Ingrado, beschrijft bevlogen in deze blog, wat zij tegenkomt in haar werk.

'De scholen zijn weer begonnen...!'

Deze slogan kom ik deze weken vaak tegen als ik op bezoek ga bij afdelingen leerplicht en RMC, verspreid door het hele land. Regio noord start 3 september, midden en zuid zijn al eerder begonnen. Althans.. volgens het landelijk vakantie schema.

Wat ik me dan altijd afvraag als ik de leus op een spandoek boven de weg zie, is of de leerlingen ook weer zijn begonnen. En welke leerlingen zijn begonnen? Hebben alle leerlingen, ook de 16- en 17-jarigen die de overstap van vo naar mbo hebben gemaakt, weer een onderwijsplek gevonden?

Waarom ik me dat afvraag? Je zou het beroepsdeformatie kunnen noemen. Hart voor de zaak. Als ouder, inwoner van Rotterdam maar vooral als voorzitter van Ingrado, de landelijke brancheorganisatie voor medewerkers Leerplicht en RMC, verwacht ik dat ieder kind na een welverdiende vakantie naar school kan gaan.

Het recht op onderwijs, daar staat Ingrado voor. En daar sta ik voor. Elke jongere heeft recht op onderwijs dat leidt tot een start- kwalificatie. Een belangrijk recht dat we niet mogen vergeten. Daarom staat onder al mijn mailberichten: Ingrado, Omdat onderwijs werkt!

De missie van Ingrado vindt u met nog veel meer informatie op onze website van Ingrado.

Wat doet Ingrado?

Ingrado is een vereniging die past bij de uitdagingen rond Leerplicht en RMC. Als voorzitter ben ik dagelijks bezig om de collega's in gemeenten, die werken om verzuim en schooluitval te voorkomen, lokaal of regionaal, te inspireren en te adviseren bij hun werk.

Ik ontmoet niet alleen de leerplichtambtenaar, de trajectbegeleider RMC, de beleidsmedewerker en de leidinggevende. Ik maak ook afspraken met wethouders van noordoost Groningen tot Zuid Limburg, van Haarlemmermeer tot Enschede. En steeds vaker tref ik ook het onderwijs.

Gelukkig is er ook die ontmoeting. Alleen in nauwe samenwerking met het onderwijs, van po tot mbo, lukt het om jongeren op school te houden. En alleen samen met het po kunnen we passend onderwijs doen slagen!

Is het dan echt zo belangrijk om door te gaan in het onderwijs? Om je verhaal af te maken? Is die startkwalificatie echt zo wenselijk? Natuurlijk! Welke investering geeft zo'n rendement? Een jongere met voldoende onderwijs vergroot zijn kans op zelfstandigheid, op een eigen plek in de samenleving.

En vooral ook: met voldoende gekwalificeerde jongeren kunnen we een antwoord bieden op de vergrijzing van de beroepsbevolking waarmee onze samenleving wordt geconfronteerd. Al dat nieuwe kapitaal hebben we keihard nodig. Kijk naar de vacatures die er komen bij het MKB en in de techniek: wie grijpt die kans en krijgt die baan?

Hierin ligt mijn persoonlijke motivatie om jaarlijks 40.000 kilometer door Nederland te reizen voor die ontmoeting met de werkvloer. Het is waar ik mijn energie vandaan haal.

Ik ga langs om te horen hoe ze de leerlingen, ouders en leerkrachten bereiken om iedere leerling een passende onderwijsplaats te bieden.

Dat recht op onderwijs heeft nu met name die jongere die van het vmbo naar het mbo overstapt. Is de plaatsing op het mbo gelukt? Heeft de leerling die van havo 4 of vwo 4 doorstroomt naar het mbo ook een plek gevonden? Is er ook een stageplaats die past bij die opleiding?

Is er iemand die ook in de zomer met deze jongeren in contact was? Ja, onze leden!

Kijk naar de aanpak in Almere, waar ik donderdag 30 augustus de voorbereiding meemaakte om met het ROC Flevoland vanaf de eerste dag samen te zorgen dat alle nieuwe leerlingen daadwerkelijk in de klas zitten.Verschijnt een leerling in zijn eerste lesweek niet op school dan wordt de leerling thuis bezocht om te vragen wat er aan de hand is. Zo wordt er op een heel persoonlijke manier voor gezorgd dat niemand buiten beeld raakt.

Denk ook aan de acties in Rotterdam, waar men huis aan huis contact legt met jongeren die nog niet staan ingeschreven.

Of vraag het na bij het RBL Noordwest Veluwe. Daar bezoeken de collega's op 11 september, op het grootste mbo binnen de regio, zoveel mogelijk eerste klassen. Tijdens dit bezoek controleren ze op aanwezigheid én krijgen de studenten een praktisch gadget dat hen helpt op tijd aan de toekomst te denken.

Het zijn dit soort positieve acties die Ingrado van harte ondersteunt. Meer goede voorbeelden beschrijft Ingrado trouwens ook in haar magazine van mei 2012 nr. 16.

Al die voorbeelden verzamel ik en deel ik om anderen te inspireren. Inspiratie om die aanpak te kiezen die past bij de regio en bij de bestuurlijke ambitie.

Een aanpak die jongeren geeft waar ze recht op hebben én aanspreekt als ze dat recht verwaarlozen.

Een aanpak ook die aansluit bij de samenwerking die er in de regio al is tussen het onderwijs en de gemeente.

Een aanpak gericht op het voorkomen van voortijdig schoolverlaten en een snelle inschrijving van alle jongeren op hun vervolgopleiding. Zodat ze klaar zijn voor de opleiding die bij hen past, om te worden waar ze achter staan in een beroep dat perspectief biedt.

Met elkaar, de leden en rayoncontactpersonen, het bestuur en onze partners bij het onderwijs en het ministerie, stimuleren we het kiezen van maatwerk in gemeente en regio met als belangrijkste doel: jongeren goed gekwalificeerd van school te laten komen.

Want: de scholen zijn weer begonnen en alle jongeren gaan er weer naartoe!

Dit bericht toevoegen aan sociale netwerken?
  • Twitter
  • Facebook
  • LinkedIn
  • NuJIJ

Verstuur deze blog per e-mail

Uw gegevens

Velden aangegeven met een * zijn verplicht

Reageren

Uw gegevens

Velden aangegeven met een * zijn verplicht

Reactie op deze blog

Uw persoonsgegevens worden alleen gebruikt voor het beantwoorden van uw reactie. De gegevens worden dus niet langer bewaard dan nodig is. Informatie hierover vindt u in de privacyverklaring van de Rijksoverheid. Dit formulier handelen wij af conform de e-mailgedragslijn voor overheden. Daarin staat beschreven hoe de overheid omgaat met het afhandelen en bewaren van e-mail.

De op deze Website gepubliceerde Blogs bevatten de persoonlijke opvattingen van de schrijvers van deze uitingen en representeren op geen enkele wijze een standpunt van de minister van OCW.

Door het inzenden verleent de maker/auteursrechthebbende aan de redactie van de Website/het ministerie van OCW onbeperkt toestemming om de Blog op de Website te publiceren dan wel anderszins te verveelvoudigen en openbaar te maken.

Met het inzenden van een Blogtekst, –tekening, of -animatie vrijwaart de inzender de minister van OCW tegen aanspraken van derden terzake van (eventuele) inbreuk op intellectuele eigendomsrechten van derden.


Aanval op schooluitval