Vragenlijst voor identificeren van overbelaste jongeren

Nieuwsbericht | 27 augustus 2012

De ministeries van OCW en Jeugd en Gezin stelden voor de schooljaren 2009-2010 en 2010-2011 in totaal € 60 miljoen beschikbaar voor een tijdelijke stimuleringsregeling plusvoorzieningen voor overbelaste jongeren in Nederland.

Onderzoeksbureau Researchned heeft gedurende de uitvoering van de tijdelijke stimuleringsregeling plusvoorzieningen (voor de schooljaren  2009-2010 en 2010-2011 ) een evaluatie uitgevoerd om een toekomstvisie te ontwikkelen op het beleid voor het voorkomen van schooluitval onder overbelaste jongeren. Bij deze evaluatie heeft ResearchNed ook een vragenlijst gemaakt die bruikbaar is bij het inzichtelijke maken van de overbelasting van jongeren.

Bij het opstellen van de vragenlijst is ResearchNed dieper ingegaan op de operationalisering van het begrip overbelasting. Voortijdig schoolverlaters die in de categorie ‘overbelasten’ vallen hebben de capaciteit om een startkwalificatie te behalen, maar door een opeenstapeling van problemen vallen zij toch uit. Het probleem is dat de optelsom van positieve en negatieve factoren negatief uitpakt met schooluitval als gevolg.

Bij meten van overbelasting worden de volgende indicatoren betrokken:
1. Het aantal levensgebieden waarop problemen of risicofactoren bestaan.
2. Dreigende schooluitval, geoperationaliseerd door de volgende indicatoren:

  • Negatief schoolgedrag (spijbelen, te laat komen, de les uit gestuurd worden)
  • Visie op de voortgang op school (hoe goed gaat het, achterlopen)
  • Motivatie om een diploma te halen
  • Vertrouwen in het zullen halen van een diploma
  • Willen stoppen met de opleiding
  • Het aantal problemen waarvan de jongere vindt dat het negatieve invloed heeft op de kans op een einddiploma

Deze vragenlijst die door Resrearchned is opgesteld bestaat uit achtergrondkenmerken van de leerling, schoolgerelateerde vragen en vragen per leefgebied.

Meer informatie

Aanval op schooluitval